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“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜，少算不胜，而况于无算乎！吾以此观之，胜负见矣。”
何咸端坐在案几旁边，手上捧着一卷《孙子兵法》。贾玑歪着脑袋，拼命挤着偷看。贾诩则坐在主位，缓缓诵读，抑扬顿挫，节奏分明。
“这是孙武告诫后人的一句话，意思是战争取胜的前提在于筹划周密。筹划周密，取胜的条件多，便可能胜敌；筹划疏漏，取胜的条件少，就会失败。至于根本没有筹划的、没有取胜条件的，必然会失败。我等开战之前，需谨记此条，不可不查，避免必败之战。”
贾诩的讲解深入浅出，不时还信手拈来与之相关的一两个典故，丰富生动的古代战例让何咸听得是津津有味。
突然，贾诩注意到，在他讲解的时候，何咸不断地在竹简上面点点画画。定睛一看，却是一个个奇怪的符号，有小小的圈圈，也有弯弯曲曲的一些东西。
“此乃何物？”
贾诩指着逐渐上面的符号，皱眉问道。
但凡知识广博之人，都是爱书之人，最看不得别人浪费、毁坏书籍的行为。尤其何咸事先都不曾禀告，便胆敢恣意在竹简上勾画，更让贾诩面色骤然阴沉了下来。
好在何咸最会察言观色，一看贾诩这等神色，当即解释道：“这《孙子兵法》没有断句，小子若是自己看书，连通读都做不到。都尉公务繁忙，亦然不可能十三篇兵法讲解几十遍，故而小子就想出了这么个办法，在其中断句的地方做个标记。这样即便没有都尉教导，小子至少也知道该如何读了。”
贾诩不是不知变通之人，事实上他思维极为舒展。或许比不上郭嘉那么天马行空，但足以令他不固执僵化。故而，他不再多言，而是一把拿过竹简，死死地盯着上面那些“奇怪”的符号。
贾玑很紧张，毕竟他想学兵法很久了，但贾诩一直没有答应教他。今日他是沾了何咸的便宜才能旁听，若是因为这点事惹怒了贾诩，他会很幽怨的。由此，他用手捅了捅何咸，示意何咸赶紧向贾诩认错。
但何咸却很坦然，理都没理焦急的贾玑。
正当贾玑气得想拧何咸的时候，贾诩却忽然狠狠一拍桌子：“妙呀！老夫早就觉得，书中语句没有断句，要读懂非常困难，哪怕是一些浅显易懂的语句，也有可能因为断句不同而产生不同的理解。老夫曾听闻，有人在书中以‘圈点’断句，取得奇效，却始终不曾真个看见。”
“这下好了，用你这种断句方法，我辈读书人就能少挠多少次头了！”
贾诩非常兴奋，以他的眼力，自然看得出来这些“标记”到底有多大的用处。
“来，给老夫讲讲，这个符号是什么意思。”
“这叫逗号，小子用这个标记，表示在这里句义未完，但需要停顿。”
“那这个小圆圈？”
“这叫句号，表示一句话已经说完，停顿时间更长。”
“那这个奇怪符号呢？”
“这叫感叹号，表示着重强调一件事。像刚才‘而况于无算乎’这个地方就可以使用。”
贾诩抚掌大叹：“真妙呀，老夫听闻那‘圈点’不过是在断句的地方用笔点一下以作标记，初闻还觉奇妙，如今和你这标记一比，‘圈点’却是粗陋不堪了。”
何咸心道那是当然，中间可是差了上千年的演变，最开始的标点怎么能和发展完善的标点符号相比。
表面上，何咸却是一副谦恭的模样：“小子也是从一本古籍上面偶然看到，说可以用不同的标记给句子断句，那本古籍似乎称之为‘句读’，如今学生不过是大胆尝试而已。”
“嗯，老夫观你这些符号，便是以句号和逗号为主，称为‘句读’倒也恰当。”贾诩抚须点头，随后又问道：“不过，那本古籍呢？”
何咸一愣，随即作出一副悔不当初的模样：“小子当年年少无知，不爱惜书籍，拿去如厕了……”